Volti e viaggi tra lingue e culture

Il progetto “Volti e viaggi tra lingue e culture”, realizzato nell’anno scolastico 2005-2006 con le scuole di Sesto San Giovanni, prende le mosse dall’analisi del contesto sociale, dalla rappresentazione delle tipologie di servizi e progetti attivi sul territorio, dai bisogni rilevati all’interno del “Tavolo dell’immigrazione diritti di cittadinanza” promosso dall’Amministrazione Comunale di Sesto San Giovanni a cui partecipano le rappresentanze dei settori educazione e servizi sociali comunali, delle istituzioni scolastiche, del volontariato, del privato sociale ecc. (riferimento elaborazione del Piano di zona 2006-2008).

Mediante la condivisione partecipata, il Tavolo ha individuato negli ambiti di intervento prioritario quello di “Promuovere interventi e progetti anche sperimentali” da sviluppare nelle aree della mediazione interculturale e nell’area scolastica come richiamato nel “Documento di programmazione territoriale – Ambiti di priorità 2004” della Regione Lombardia.

Il progetto ha visto la realizzazione nelle scuole primarie e secondarie di primo grado di 2 tipi di attività laboratoriali come supporto all’apprendimento della lingua italiana per gli alunni stranieri, offerte a tutti gli Istituti che ne facevano richiesta, cioè il laboratorio di prima alfabetizzazione e il laboratorio di consolidamento della lingua come L2.

Nella parte sperimentale, rivolta a 3 Istituti Comprensivi individuati secondo criteri condivisi anche in collaborazione con i Dirigenti Scolastici, sono stati inoltre attivati 3 percorsi formativi per piccoli gruppi di docenti, avvalendosi di metodologie partecipative. Il percorso formativo, facendo riferimento ad alcuni spunti teorici, ha centrato il focus sul bambino straniero, proiettandosi in modo concreto a progettare e realizzare il laboratorio interculturale nella scuola dell’Infanzia, il laboratorio di prima alfabetizzazione e il laboratorio di consolidamento della lingua come L2, o "lingua per studiare", per la scuola dell’obbligo.

La ICARO 2000 Cooperativa Sociale ONLUS, nell’interagire intenzionalmente in rete con l'Associazione Mediatori Linguistico Culturali A.ME.LIN.C. e i docenti, attraverso le attività destinate agli stessi minori stranieri, ha sperimentato positivamente un modello di intervento integrato.


	Il progetto “Volti e viaggi tra lingue e culture”, realizzato nell’anno scolastico 2005-2006 con le scuole di Sesto San Giovanni, prende le mosse dall’analisi del contesto sociale, dalla rappresentazione delle tipologie di servizi e progetti attivi sul territorio, dai bisogni rilevati all’interno del “Tavolo dell’immigrazione diritti di cittadinanza” promosso dall’Amministrazione Comunale di Sesto San Giovanni a cui partecipano le rappresentanze dei settori educazione e servizi sociali comunali, delle istituzioni scolastiche, del volontariato, del privato sociale ecc. (riferimento elaborazione del Piano di zona 2006-2008). Mediante la condivisione partecipata, il Tavolo ha individuato negli ambiti di intervento prioritario quello di “Promuovere interventi e progetti anche sperimentali” da sviluppare nelle aree della mediazione interculturale e nell’area scolastica come richiamato nel “Documento di programmazione territoriale – Ambiti di priorità 2004” della Regione Lombardia. Il progetto ha visto la realizzazione nelle scuole primarie e secondarie di primo grado di 2 tipi di attività laboratoriali come supporto all’apprendimento della lingua italiana per gli alunni stranieri, offerte a tutti gli Istituti che ne facevano richiesta, cioè il laboratorio di prima alfabetizzazione e il laboratorio di consolidamento della lingua come L2. Nella parte sperimentale, rivolta a 3 Istituti Comprensivi individuati secondo criteri condivisi anche in collaborazione con i Dirigenti Scolastici, sono stati inoltre attivati 3 percorsi formativi per piccoli gruppi di docenti, avvalendosi di metodologie partecipative. Il percorso formativo, facendo riferimento ad alcuni spunti teorici, ha centrato il focus sul bambino straniero, proiettandosi in modo concreto a progettare e realizzare il laboratorio interculturale nella scuola dell’Infanzia, il laboratorio di prima alfabetizzazione e il laboratorio di consolidamento della lingua come L2, o "lingua per studiare", per la scuola dell’obbligo. La ICARO 2000 Cooperativa Sociale ONLUS, nell’interagire intenzionalmente in rete con l'Associazione Mediatori Linguistico Culturali A.ME.LIN.C. e i docenti, attraverso le attività destinate agli stessi minori stranieri, ha sperimentato positivamente un modello di intervento integrato.





I contenuti sono organizzati sotto forma di ipertesto e consentono diversi percorsi di lettura. I LIBRI contengono le informazioni tecniche e i presupposti del progetto. Le CARTELLINE ne illustrano invece la realizzazione. Nell'INDICE e' rappresentata la mappa dei contenuti. Per la lettura degli allegati in PDF e' richiesto Acrobat Reader Buona navigazione!